Szkoła: AKADEMICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE AKADEMII FINANSÓW I BIZNESU VISTULA W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,1 pkt proc. względem 2025 r. (88,3% → 73,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 54. na 1027. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,4%).
1027. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 75,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 82,7% Me: 93% · σ: 19,9% · Mo: 93% | - | 63 typ: 63 | 63 typ: 63 | 184 typ: 184 |
| 2024 | 13 | - | 65,2% Me: 80% · σ: 25,3% · Mo: 90% | - | 136 typ: 127 | 136 typ: 127 | 1079 typ: 949 |
| 2025 | 9 | - | 88,3% Me: 88% · σ: 5,0% · Mo: 85% | - | 26 typ: 26 | 26 typ: 26 | 54 typ: 54 |
| 2026 | 22 | - | 73,3% Me: 83% · σ: 24,9% · Mo: 93% | - | 140 typ: 128 | 140 typ: 128 | 1027 typ: 928 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.