Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W JELCZU-LASKOWICACH (Jelcz-Laskowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (46,8% → 48,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3098. na 3483. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,6%).
3483. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 17,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 29 | - | 33,1% Me: 28% · σ: 19,6% · Mo: 28% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1973 typ: 1973 · publ.: 1555 |
| 2024 | 19 | - | 34,4% Me: 18% · σ: 27,7% · Mo: 18% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3587 typ: 2130 · publ.: 1600 |
| 2025 | 13 | - | 46,8% Me: 37% · σ: 23,4% · Mo: 82% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3098 typ: 1952 · publ.: 1471 |
| 2026 | 30 | - | 48,1% Me: 39% · σ: 28,6% · Mo: 10% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3483 typ: 2169 · publ.: 1599 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.