Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. WALDEMARA GOSTOMCZYKA (Ostrów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (68,0% → 64,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1043. na 1887. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,8%).
1887. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 55,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 126 | - | 64,9% Me: 65% · σ: 25,2% · Mo: 97% | - | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 1105 typ: 136 · publ.: 127 |
| 2025 | 142 | - | 68,0% Me: 75% · σ: 22,0% · Mo: 83% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1043 typ: 126 · publ.: 112 |
| 2026 | 139 | - | 64,6% Me: 70% · σ: 24,1% · Mo: 93% | - | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 6 typ: 1 · publ.: 1 | 1887 typ: 408 · publ.: 373 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 142 i 139 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.