Szkoła: EUROPEJSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PUŁAWACH (Puławy) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,2 pkt proc. względem 2025 r. (52% → 68,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2569. na 1518. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,4%).
1518. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 63,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 45,1% Me: 38% · σ: 25,5% · Mo: 38% | - | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1734 typ: 1734 |
| 2024 | 29 | - | 56,1% Me: 53% · σ: 28,1% · Mo: 73% | - | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 1922 typ: 1432 |
| 2025 | 17 | - | 52% Me: 55% · σ: 28,6% · Mo: 28% | - | 6 typ: 4 | 6 typ: 4 | 2569 typ: 1743 |
| 2026 | 20 | - | 68,2% Me: 72,5% · σ: 26,3% · Mo: - | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1518 typ: 1267 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.