Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JULIUSZA LIGONIA (Chorzów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (59,7% → 59,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1812. na 2416. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,5%).
2416. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 42,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 61,5% Me: 57,5% · σ: 22,8% · Mo: 73% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 1139 typ: 1139 · publ.: 899 |
| 2024 | 16 | - | 65,4% Me: 66,5% · σ: 18,9% · Mo: 78% | - | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 1057 typ: 934 · publ.: 729 |
| 2025 | 24 | - | 59,7% Me: 57,5% · σ: 20,4% · Mo: 53% | - | 8 typ: 6 · publ.: 6 | 8 typ: 6 · publ.: 6 | 1812 typ: 1403 · publ.: 1078 |
| 2026 | 26 | - | 59,5% Me: 65% · σ: 21,0% · Mo: 42% | - | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 2416 typ: 1737 · publ.: 1330 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.