Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPOŁECZNE NR 17 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,9 pkt proc. względem 2025 r. (72,7% → 79,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 675. na 534. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,2%).
534. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 87,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 69,1% Me: 76,5% · σ: 23,3% · Mo: 88% | - | 122 typ: 122 | 122 typ: 122 | 726 typ: 726 |
| 2024 | 26 | - | 75,3% Me: 83% · σ: 20,9% · Mo: 92% | - | 89 typ: 85 | 89 typ: 85 | 402 typ: 375 |
| 2025 | 23 | - | 72,7% Me: 73% · σ: 15,9% · Mo: 73% | - | 130 typ: 124 | 130 typ: 124 | 675 typ: 623 |
| 2026 | 28 | - | 79,6% Me: 87% · σ: 15,6% · Mo: 90% | - | 104 typ: 98 | 104 typ: 98 | 534 typ: 507 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.