Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE FUNDACJI "SZKOŁA Z CHARAKTEREM" IM. EDYTY STEIN (Gliwice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (55,8% → 61,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2185. na 2215. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,2%).
2215. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 47,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 57,1% Me: 55% · σ: 29,9% · Mo: - | - | 10 typ: 10 | 10 typ: 10 | 1326 typ: 1326 |
| 2024 | 5 | - | 46,4% Me: 62% · σ: 29,0% · Mo: - | - | 17 typ: 11 | 17 typ: 11 | 2848 typ: 1806 |
| 2025 | 5 | - | 55,8% Me: 65% · σ: 34,6% · Mo: - | - | 17 typ: 12 | 17 typ: 12 | 2185 typ: 1589 |
| 2026 | 10 | - | 61,4% Me: 67,5% · σ: 26,7% · Mo: 82% | - | 16 typ: 11 | 16 typ: 11 | 2215 typ: 1628 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.