Szkoła: TECHNIKUM NR 1 (Tomaszów Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (54,8% → 55,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2262. na 2793. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,6%).
2793. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 33,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 126 | - | 47,1% Me: 43% · σ: 24,4% · Mo: 28% | - | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 2795 typ: 1006 · publ.: 940 |
| 2025 | 115 | - | 54,8% Me: 57% · σ: 25,5% · Mo: 52% | - | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 2262 typ: 640 · publ.: 596 |
| 2026 | 120 | - | 55,9% Me: 56,5% · σ: 27,7% · Mo: 95% | - | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 2793 typ: 893 · publ.: 823 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 115 i 120 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.