Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W MALBORKU ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W MALBORKU (Malbork) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,2 pkt proc. względem 2025 r. (52,5% → 36,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2493. na 4008. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,7%).
4008. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 4,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 22 | - | 36,2% Me: 32% · σ: 23,2% · Mo: 12% | - | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 3518 typ: 1415 · publ.: 1314 |
| 2025 | 11 | - | 52,5% Me: 47% · σ: 28,3% · Mo: - | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2493 typ: 773 · publ.: 717 |
| 2026 | 13 | - | 36,3% Me: 25% · σ: 23,4% · Mo: - | - | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 4008 typ: 1531 · publ.: 1398 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.