Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MŁAWIE (Mława) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,6 pkt proc. względem 2025 r. (51,3% → 59,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2636. na 2375. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,8%).
2375. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 43,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 58 | - | 47,7% Me: 41% · σ: 23,4% · Mo: 30% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1668 typ: 1668 · publ.: 1341 |
| 2024 | 59 | - | 56,3% Me: 58% · σ: 22,5% · Mo: 62% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1897 typ: 1420 · publ.: 1130 |
| 2025 | 55 | - | 51,3% Me: 52% · σ: 23,5% · Mo: 40% | - | 6 typ: 5 · publ.: 2 | 6 typ: 5 · publ.: 2 | 2636 typ: 1770 · publ.: 1353 |
| 2026 | 68 | - | 59,9% Me: 60% · σ: 23,6% · Mo: 38% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 2375 typ: 1713 · publ.: 1313 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 55 i 68 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.