Szkoła: TECHNIKUM IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W KOLNIE (Kolno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 17,6 pkt proc. względem 2025 r. (62,4% → 44,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1560. na 3698. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,3%).
3698. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 12,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 21 | - | 37,6% Me: 25% · σ: 29,8% · Mo: 25% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3448 typ: 1383 · publ.: 1285 |
| 2025 | 8 | - | 62,4% Me: 64% · σ: 20,0% · Mo: 75% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1560 typ: 296 · publ.: 270 |
| 2026 | 25 | - | 44,8% Me: 38% · σ: 27,6% · Mo: 12% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3698 typ: 1412 · publ.: 1295 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 17,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.