Szkoła: WOJSKOWE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM INFORMATYCZNE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,1 pkt proc. względem 2025 r. (82,3% → 89,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 201. na 92. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (85,5%).
92. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 97,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 90,9% Me: 95% · σ: 10,4% · Mo: 95% | - | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 26 typ: 26 · publ.: 20 |
| 2024 | 42 | - | 79,3% Me: 82% · σ: 15,9% · Mo: 95% | - | 68 typ: 65 · publ.: 40 | 68 typ: 65 · publ.: 40 | 259 typ: 245 · publ.: 172 |
| 2025 | 53 | - | 82,3% Me: 87% · σ: 15,0% · Mo: 85% | - | 67 typ: 66 · publ.: 40 | 67 typ: 66 · publ.: 40 | 201 typ: 196 · publ.: 135 |
| 2026 | 48 | - | 89,5% Me: 92% · σ: 8,4% · Mo: 92% | - | 40 typ: 39 · publ.: 24 | 40 typ: 39 · publ.: 24 | 92 typ: 89 · publ.: 62 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 48 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.