Szkoła: UNIWERSYTECKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PAWŁA ADAMOWICZA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (87,5% → 86,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 69. na 200. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (84,2%).
200. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 95,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 44 | - | 78,3% Me: 82% · σ: 16,8% · Mo: 82% | - | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 310 typ: 310 · publ.: 219 |
| 2024 | 83 | - | 85,1% Me: 88% · σ: 12,5% · Mo: 88% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 103 typ: 102 · publ.: 63 |
| 2025 | 71 | - | 87,5% Me: 92% · σ: 12,1% · Mo: 97% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 69 typ: 68 · publ.: 51 |
| 2026 | 128 | - | 86,1% Me: 92% · σ: 13,3% · Mo: 92% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 200 typ: 192 · publ.: 141 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 128 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.