Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "K&K KULTURA KSZTAŁCENIA" W SZCZECINIE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,2 pkt proc. względem 2025 r. (58,9% → 42,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1879. na 3814. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,2%).
3814. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 9,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 24,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 49% Me: 50,5% · σ: 21,1% · Mo: - | - | 23 typ: 23 | 23 typ: 23 | 1633 typ: 1633 |
| 2024 | 12 | - | 78,3% Me: 78% · σ: 11,8% · Mo: 70% | - | 9 typ: 7 | 9 typ: 7 | 293 typ: 278 |
| 2025 | 12 | - | 58,9% Me: 56,5% · σ: 21,7% · Mo: 47% | - | 34 typ: 24 | 34 typ: 24 | 1879 typ: 1438 |
| 2026 | 16 | - | 42,7% Me: 46% · σ: 21,8% · Mo: 18% | - | 52 typ: 34 | 52 typ: 34 | 3814 typ: 2334 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.