Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 13 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,9 pkt proc. względem 2025 r. (58,9% → 71,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1884. na 1159. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,4%).
1159. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 72,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 68,3% Me: 72% · σ: 21,6% · Mo: 88% | - | 124 typ: 124 | 124 typ: 124 | 761 typ: 761 |
| 2024 | 34 | - | 62,8% Me: 72% · σ: 30,2% · Mo: 97% | - | 151 typ: 136 | 151 typ: 136 | 1286 typ: 1087 |
| 2025 | 28 | - | 58,9% Me: 63,5% · σ: 24,8% · Mo: 35% | - | 181 typ: 158 | 181 typ: 158 | 1884 typ: 1442 |
| 2026 | 40 | - | 71,8% Me: 78% · σ: 21,5% · Mo: 78% | - | 148 typ: 135 | 148 typ: 135 | 1159 typ: 1023 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.