Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE HUMANITAS IM. ŚW. JANA PAWŁA II (Pruszcz Gdański) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 28,8 pkt proc. względem 2025 r. (46,6% → 75,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3115. na 839. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,3%).
839. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 80,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 69,9% Me: 80% · σ: 26,2% · Mo: 92% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 685 typ: 685 |
| 2024 | 8 | - | 69,4% Me: 76% · σ: 26,2% · Mo: - | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 747 typ: 684 |
| 2025 | 5 | - | 46,6% Me: 42% · σ: 16,5% · Mo: - | - | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 3115 typ: 1959 |
| 2026 | 16 | - | 75,4% Me: 80% · σ: 18,1% · Mo: 92% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 839 typ: 774 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 28,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.