📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Pomiechówek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 60,9%
🏆 Najlepszy rok 68,2% 2023
📉 Najsłabszy rok 55,6% 2024
👥 Zdających łącznie 58

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (64% → 55,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1415. na 2821. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,9%).

2821. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 32,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 21 - 68,2% Me: 75% · σ: 23,1% · Mo: 42% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 765 typ: 765 · publ.: 580
2024 12 - 55,6% Me: 49% · σ: 19,3% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1975 typ: 1454 · publ.: 1158
2025 14 - 64% Me: 61,5% · σ: 23,1% · Mo: 48% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1415 typ: 1179 · publ.: 898
2026 11 - 55,6% Me: 72% · σ: 30,2% · Mo: 85% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2821 typ: 1908 · publ.: 1443

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.