Szkoła: CLXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (78,4% → 81,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 360. na 431. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,5%).
431. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 89,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 72 | - | 75,0% Me: 77,5% · σ: 18,3% · Mo: 98% | - | 96 typ: 96 · publ.: 63 | 96 typ: 96 · publ.: 63 | 434 typ: 434 · publ.: 309 |
| 2024 | 86 | - | 75,7% Me: 78% · σ: 17,1% · Mo: 78% | - | 85 typ: 81 · publ.: 48 | 85 typ: 81 · publ.: 48 | 383 typ: 358 · publ.: 253 |
| 2025 | 59 | - | 78,4% Me: 82% · σ: 14,8% · Mo: 93% | - | 85 typ: 84 · publ.: 51 | 85 typ: 84 · publ.: 51 | 360 typ: 345 · publ.: 240 |
| 2026 | 83 | - | 81,1% Me: 87% · σ: 13,9% · Mo: 93% | - | 94 typ: 89 · publ.: 59 | 94 typ: 89 · publ.: 59 | 431 typ: 410 · publ.: 311 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.