Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PAULI MONTAL SIÓSTR PIJAREK W RZESZOWIE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,9 pkt proc. względem 2025 r. (67,6% → 79,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1078. na 549. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,2%).
549. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 86,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 63,6% Me: 70% · σ: 25,7% · Mo: 30% | - | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 1017 typ: 1017 · publ.: 790 |
| 2024 | 17 | - | 74,1% Me: 78% · σ: 15,8% · Mo: 80% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 455 typ: 424 · publ.: 300 |
| 2025 | 12 | - | 67,6% Me: 73% · σ: 24,6% · Mo: 57% | - | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 1078 typ: 939 · publ.: 707 |
| 2026 | 47 | - | 79,4% Me: 83% · σ: 14,5% · Mo: 92% | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 549 typ: 521 · publ.: 392 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.