Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. SALVADORA DALEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,5 pkt proc. względem 2025 r. (82,7% → 73,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 185. na 1035. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,8%).
1035. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 75,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 56 | - | 70,7% Me: 77,5% · σ: 24,6% · Mo: 97% | - | 118 typ: 118 | 118 typ: 118 | 645 typ: 645 |
| 2024 | 43 | - | 72,8% Me: 77% · σ: 20,9% · Mo: 92% | - | 103 typ: 98 | 103 typ: 98 | 523 typ: 486 |
| 2025 | 52 | - | 82,7% Me: 87% · σ: 13,9% · Mo: 90% | - | 64 typ: 63 | 64 typ: 63 | 185 typ: 180 |
| 2026 | 58 | - | 73,2% Me: 81% · σ: 25,0% · Mo: 97% | - | 142 typ: 130 | 142 typ: 130 | 1035 typ: 933 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.