Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (73,8% → 67,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 598. na 1636. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,1%).
1636. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 61,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 61,7% Me: 75% · σ: 28,9% · Mo: 83% | - | 137 typ: 137 · publ.: 87 | 137 typ: 137 · publ.: 87 | 1134 typ: 1134 · publ.: 895 |
| 2024 | 18 | - | 77,9% Me: 87% · σ: 21,4% · Mo: 87% | - | 74 typ: 70 · publ.: 44 | 74 typ: 70 · publ.: 44 | 307 typ: 290 · publ.: 205 |
| 2025 | 22 | - | 73,8% Me: 83% · σ: 19,8% · Mo: 50% | - | 119 typ: 115 · publ.: 73 | 119 typ: 115 · publ.: 73 | 598 typ: 554 · publ.: 396 |
| 2026 | 29 | - | 67,0% Me: 75% · σ: 22,2% · Mo: 23% | - | 169 typ: 153 · publ.: 91 | 169 typ: 153 · publ.: 91 | 1636 typ: 1347 · publ.: 1042 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.