📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: CLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 87,9%
🏆 Najlepszy rok 91,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 86,5% 2023
👥 Zdających łącznie 532

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (87,2% → 91,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 76. na 57. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,9%).

57. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 98,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 25,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 164 - 86,5% Me: 90% · σ: 13,0% · Mo: 97% - 42 typ: 42 · publ.: 28 42 typ: 42 · publ.: 28 92 typ: 92 · publ.: 66
2024 77 - 86,8% Me: 90% · σ: 11,8% · Mo: 97% - 35 typ: 34 · publ.: 23 35 typ: 34 · publ.: 23 75 typ: 74 · publ.: 46
2025 152 - 87,2% Me: 90% · σ: 11,0% · Mo: 93% - 34 typ: 33 · publ.: 24 34 typ: 33 · publ.: 24 76 typ: 75 · publ.: 55
2026 139 - 91,1% Me: 93% · σ: 9,1% · Mo: 93% - 27 typ: 26 · publ.: 18 27 typ: 26 · publ.: 18 57 typ: 54 · publ.: 37

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 152 i 139 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.