Szkoła: TECHNIKUM NR 5 W CHEŁMIE (Chełm) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (45,1% → 44,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3230. na 3749. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,8%).
3749. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 10,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 15 | - | 42,4% Me: 37,5% · σ: 23,5% · Mo: 15% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3142 typ: 1212 · publ.: 1126 |
| 2025 | 21 | - | 45,1% Me: 42% · σ: 28,7% · Mo: 18% | - | 7 typ: 3 · publ.: 2 | 7 typ: 3 · publ.: 2 | 3230 typ: 1220 · publ.: 1125 |
| 2026 | 31 | - | 44,1% Me: 47% · σ: 24,3% · Mo: 13% | - | 10 typ: 6 · publ.: 5 | 10 typ: 6 · publ.: 5 | 3749 typ: 1432 · publ.: 1314 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.