Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KONINIE (Konin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,8 pkt proc. względem 2025 r. (41,2% → 50,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3475. na 3272. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,6%).
3272. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 22,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 46,4% Me: 33% · σ: 28,6% · Mo: 12% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 1700 typ: 1700 · publ.: 1365 |
| 2024 | 25 | - | 48,0% Me: 40% · σ: 25,0% · Mo: 35% | - | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 2698 typ: 1746 · publ.: 1380 |
| 2025 | 11 | - | 41,2% Me: 28% · σ: 21,2% · Mo: 68% | - | 12 typ: 9 · publ.: 7 | 12 typ: 9 · publ.: 7 | 3475 typ: 2116 · publ.: 1567 |
| 2026 | 15 | - | 50,9% Me: 50% · σ: 18,4% · Mo: 35% | - | 9 typ: 6 · publ.: 5 | 9 typ: 6 · publ.: 5 | 3272 typ: 2074 · publ.: 1540 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.