Szkoła: XXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LUDWIKA ZAMENHOFA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (83,2% → 83,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 164. na 288. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (83,0%).
288. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 93,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 110 | - | 82,3% Me: 87,5% · σ: 16,1% · Mo: 95% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 193 typ: 193 · publ.: 131 |
| 2024 | 131 | - | 82,7% Me: 88% · σ: 14,4% · Mo: 92% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 148 typ: 142 · publ.: 95 |
| 2025 | 122 | - | 83,2% Me: 87% · σ: 13,7% · Mo: 87% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 164 typ: 160 · publ.: 111 |
| 2026 | 172 | - | 83,9% Me: 88% · σ: 14,0% · Mo: 92% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 288 typ: 278 · publ.: 201 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 122 i 172 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.