📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARSZAŁKA FRANCISZKA BIELIŃSKIEGO (Góra Kalwaria) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 41,5%
🏆 Najlepszy rok 45,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 36,6% 2023
👥 Zdających łącznie 186

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (41,1% → 45,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3483. na 3639. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,5%).

3639. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 13,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 49 - 36,6% Me: 30% · σ: 23,1% · Mo: 28% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1919 typ: 1919 · publ.: 1518
2024 43 - 42,3% Me: 35% · σ: 25,6% · Mo: 25% - 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 3145 typ: 1929 · publ.: 1490
2025 42 - 41,1% Me: 37% · σ: 22,4% · Mo: 20% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3483 typ: 2119 · publ.: 1570
2026 52 - 45,8% Me: 41,5% · σ: 27,1% · Mo: 15% - 6 typ: 4 · publ.: 3 6 typ: 4 · publ.: 3 3639 typ: 2242 · publ.: 1641

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.