Szkoła: XLIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (74,0% → 75,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 590. na 814. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,4%).
814. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 80,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 157 | - | 73,2% Me: 80% · σ: 20,3% · Mo: 82% | - | 104 typ: 104 · publ.: 67 | 104 typ: 104 · publ.: 67 | 526 typ: 526 · publ.: 378 |
| 2024 | 109 | - | 67,0% Me: 72% · σ: 20,9% · Mo: 90% | - | 131 typ: 122 · publ.: 75 | 131 typ: 122 · publ.: 75 | 932 typ: 839 · publ.: 650 |
| 2025 | 85 | - | 74,0% Me: 82% · σ: 18,8% · Mo: 87% | - | 118 typ: 114 · publ.: 72 | 118 typ: 114 · publ.: 72 | 590 typ: 547 · publ.: 390 |
| 2026 | 145 | - | 75,7% Me: 80% · σ: 18,2% · Mo: 95% | - | 126 typ: 117 · publ.: 74 | 126 typ: 117 · publ.: 74 | 814 typ: 753 · publ.: 566 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 85 i 145 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.