Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNO-ZAWODOWYCH IM. MACIEJA RATAJA W TOMASZOWIE LUBELSKIM (Tomaszów Lubelski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,6 pkt proc. względem 2025 r. (46,6% → 59,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3114. na 2445. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,8%).
2445. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 41,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 61 | - | 40,5% Me: 35% · σ: 23,8% · Mo: 13% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3290 typ: 1293 · publ.: 1205 |
| 2025 | 46 | - | 46,6% Me: 43,5% · σ: 28,9% · Mo: 12% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3114 typ: 1153 · publ.: 1062 |
| 2026 | 49 | - | 59,2% Me: 62% · σ: 24,2% · Mo: 43% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2445 typ: 693 · publ.: 638 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 46 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.