Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZABRZU W ZESPOLE SZKÓŁ NR 10 IM. PROF. JANUSZA GROSZKOWSKIEGO W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (51,6% → 53,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2610. na 3041. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,0%).
3041. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 27,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 56 | - | 53,6% Me: 51,5% · σ: 27,6% · Mo: 13% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 1466 typ: 1466 · publ.: 1172 |
| 2024 | 38 | - | 53,2% Me: 52% · σ: 24,1% · Mo: 20% | - | 14 typ: 9 · publ.: 8 | 14 typ: 9 · publ.: 8 | 2227 typ: 1560 · publ.: 1238 |
| 2025 | 49 | - | 51,6% Me: 53% · σ: 27,0% · Mo: 8% | - | 13 typ: 9 · publ.: 7 | 13 typ: 9 · publ.: 7 | 2610 typ: 1761 · publ.: 1346 |
| 2026 | 42 | - | 53,5% Me: 59% · σ: 26,9% · Mo: 77% | - | 15 typ: 10 · publ.: 9 | 15 typ: 10 · publ.: 9 | 3041 typ: 1996 · publ.: 1499 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 49 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.