📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.JANA SMOLENIA (Bytom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 74,6%
🏆 Najlepszy rok 78,6% 2026
📉 Najsłabszy rok 72,1% 2024
👥 Zdających łącznie 443

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (73,8% → 78,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 594. na 609. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,6%).

609. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 85,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 111 - 73,7% Me: 77% · σ: 18,6% · Mo: 73% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 499 typ: 499 · publ.: 354
2024 67 - 72,1% Me: 77% · σ: 20,3% · Mo: 72% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 568 typ: 524 · publ.: 381
2025 120 - 73,8% Me: 78% · σ: 20,4% · Mo: 88% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 594 typ: 551 · publ.: 393
2026 145 - 78,6% Me: 83% · σ: 16,8% · Mo: 83% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 609 typ: 577 · publ.: 429

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 120 i 145 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.