Szkoła: XXXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIGUELA DE CERVANTESA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,8 pkt proc. względem 2025 r. (82,8% → 88,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 181. na 118. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,6%).
118. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 97,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 75 | - | 88,8% Me: 92% · σ: 10,7% · Mo: 98% | - | 29 typ: 29 · publ.: 21 | 29 typ: 29 · publ.: 21 | 59 typ: 59 · publ.: 45 |
| 2024 | 87 | - | 86,3% Me: 88% · σ: 9,7% · Mo: 95% | - | 40 typ: 39 · publ.: 26 | 40 typ: 39 · publ.: 26 | 81 typ: 80 · publ.: 50 |
| 2025 | 83 | - | 82,8% Me: 87% · σ: 13,1% · Mo: 92% | - | 63 typ: 62 · publ.: 38 | 63 typ: 62 · publ.: 38 | 181 typ: 176 · publ.: 123 |
| 2026 | 114 | - | 88,6% Me: 92% · σ: 9,8% · Mo: 93% | - | 47 typ: 45 · publ.: 29 | 47 typ: 45 · publ.: 29 | 118 typ: 114 · publ.: 81 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 83 i 114 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.