Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GABRIELA NARUTOWICZA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (75,3% → 80,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 503. na 444. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,1%).
444. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 89,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 80 | - | 81,5% Me: 85% · σ: 16,0% · Mo: 98% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 215 typ: 215 · publ.: 148 |
| 2024 | 65 | - | 74,6% Me: 83% · σ: 20,2% · Mo: 87% | - | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 13 typ: 13 · publ.: 13 | 428 typ: 400 · publ.: 283 |
| 2025 | 92 | - | 75,3% Me: 82% · σ: 18,7% · Mo: 90% | - | 21 typ: 18 · publ.: 16 | 21 typ: 18 · publ.: 16 | 503 typ: 471 · publ.: 333 |
| 2026 | 91 | - | 80,9% Me: 85% · σ: 14,1% · Mo: 67% | - | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 14 typ: 14 · publ.: 14 | 444 typ: 422 · publ.: 321 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 91 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.