Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W STAROGARDZIE GDAŃSKIM (Starogard Gdański) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,2 pkt proc. względem 2025 r. (63,4% → 69,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1473. na 1375. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,6%).
1375. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 67,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 108 | - | 63,7% Me: 68% · σ: 22,7% · Mo: 82% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1212 typ: 171 · publ.: 161 |
| 2025 | 92 | - | 63,4% Me: 68% · σ: 23,8% · Mo: 92% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1473 typ: 261 · publ.: 236 |
| 2026 | 97 | - | 69,6% Me: 75% · σ: 23,2% · Mo: 95% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1375 typ: 201 · publ.: 178 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.