Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ALA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (73,4% → 75,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 624. na 818. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,2%).
818. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 80,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 66,9% Me: 63% · σ: 24,2% · Mo: 27% | - | 25 typ: 25 | 25 typ: 25 | 836 typ: 836 |
| 2024 | 21 | - | 65,0% Me: 70% · σ: 27,0% · Mo: 87% | - | 32 typ: 28 | 32 typ: 28 | 1098 typ: 964 |
| 2025 | 35 | - | 73,4% Me: 78% · σ: 19,7% · Mo: 95% | - | 22 typ: 21 | 22 typ: 21 | 624 typ: 577 |
| 2026 | 38 | - | 75,6% Me: 79% · σ: 20,6% · Mo: 75% | - | 27 typ: 26 | 27 typ: 26 | 818 typ: 756 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.