Szkoła: SZKOŁY OKRĘTOWE I TECHNICZNE "CONRADINUM" W GDAŃSKU TECHNIKUM NR 18 (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (64,7% → 68,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1360. na 1508. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,2%).
1508. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 64,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 92 | - | 62,5% Me: 66% · σ: 23,0% · Mo: 53% | - | 28 typ: 5 · publ.: 5 | 28 typ: 5 · publ.: 5 | 1306 typ: 206 · publ.: 191 |
| 2025 | 60 | - | 64,7% Me: 66% · σ: 22,4% · Mo: 58% | - | 28 typ: 4 · publ.: 4 | 28 typ: 4 · publ.: 4 | 1360 typ: 221 · publ.: 198 |
| 2026 | 63 | - | 68,3% Me: 77,5% · σ: 27,2% · Mo: 95% | - | 30 typ: 6 · publ.: 6 | 30 typ: 6 · publ.: 6 | 1508 typ: 248 · publ.: 223 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.