Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MYŚLENICACH, UL. 3 MAJA 97B (Myślenice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,9 pkt proc. względem 2025 r. (72,1% → 65,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 715. na 1836. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,9%).
1836. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 56,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 48,6% Me: 41,5% · σ: 24,5% · Mo: 37% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1648 typ: 1648 · publ.: 1325 |
| 2025 | 11 | - | 72,1% Me: 75% · σ: 14,7% · Mo: 70% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 715 typ: 654 · publ.: 476 |
| 2026 | 37 | - | 65,2% Me: 63% · σ: 25,4% · Mo: 92% | - | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 1836 typ: 1449 · publ.: 1117 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.