Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (64,1% → 59,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1411. na 2462. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,5%).
2462. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 41,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 14 | - | 55,4% Me: 51,5% · σ: 22,2% · Mo: 35% | - | 7 typ: 2 · publ.: 1 | 7 typ: 2 · publ.: 1 | 2001 typ: 539 · publ.: 508 |
| 2025 | 10 | - | 64,1% Me: 66,5% · σ: 25,1% · Mo: - | - | 7 typ: 2 · publ.: 1 | 7 typ: 2 · publ.: 1 | 1411 typ: 236 · publ.: 212 |
| 2026 | 22 | - | 59,0% Me: 57,5% · σ: 20,3% · Mo: 50% | - | 8 typ: 3 · publ.: 2 | 8 typ: 3 · publ.: 2 | 2462 typ: 704 · publ.: 648 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.