📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII KONOPNICKIEJ W PYSKOWICACH W ZESPOLE SZKÓŁ IM. MARII KONOPNICKIEJ W PYSKOWICACH, Z SIEDZIBĄ PRZY UL. KARD. ST. WYSZYŃSKIEGO 37, 44-120 PYSKOWICE (Pyskowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,3%
🏆 Najlepszy rok 61,6% 2025
📉 Najsłabszy rok 42,8% 2024
👥 Zdających łącznie 48

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,4 pkt proc. względem 2025 r. (61,6% → 49,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1623. na 3402. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,3%).

3402. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 19,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 11 - 51,7% Me: 58% · σ: 22,7% · Mo: 28% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1537 typ: 1537 · publ.: 1234
2024 13 - 42,8% Me: 38% · σ: 27,6% · Mo: 85% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3105 typ: 1912 · publ.: 1479
2025 13 - 61,6% Me: 58% · σ: 24,7% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1623 typ: 1303 · publ.: 994
2026 11 - 49,2% Me: 50% · σ: 23,7% · Mo: - - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3402 typ: 2134 · publ.: 1579

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.