Szkoła: XXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (46,8% → 48,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3093. na 3436. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,7%).
3436. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 18,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 71 | - | 42,5% Me: 40% · σ: 24,7% · Mo: 17% | - | 63 typ: 63 · publ.: 44 | 63 typ: 63 · publ.: 44 | 1805 typ: 1805 · publ.: 1437 |
| 2024 | 75 | - | 40,7% Me: 32% · σ: 26,5% · Mo: 12% | - | 93 typ: 70 · publ.: 47 | 93 typ: 70 · publ.: 47 | 3267 typ: 1984 · publ.: 1526 |
| 2025 | 75 | - | 46,8% Me: 50% · σ: 25,4% · Mo: 50% | - | 89 typ: 69 · publ.: 46 | 89 typ: 69 · publ.: 46 | 3093 typ: 1950 · publ.: 1470 |
| 2026 | 116 | - | 48,7% Me: 47% · σ: 25,3% · Mo: 37% | - | 101 typ: 74 · publ.: 49 | 101 typ: 74 · publ.: 49 | 3436 typ: 2149 · publ.: 1587 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 116 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.