Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. FRYDERYKA CHOPINA W SOCHACZEWIE (Sochaczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,1 pkt proc. względem 2025 r. (79,5% → 83,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 308. na 299. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,6%).
299. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 92,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 171 | - | 71,4% Me: 75% · σ: 21,3% · Mo: 83% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 606 typ: 606 · publ.: 443 |
| 2024 | 133 | - | 76,1% Me: 80% · σ: 18,9% · Mo: 97% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 374 typ: 349 · publ.: 248 |
| 2025 | 159 | - | 79,5% Me: 85% · σ: 16,8% · Mo: 95% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 308 typ: 297 · publ.: 207 |
| 2026 | 160 | - | 83,6% Me: 88% · σ: 13,6% · Mo: 93% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 299 typ: 288 · publ.: 209 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 159 i 160 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.