Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W GDYNI (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (83% → 83,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 174. na 326. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (80,7%).
326. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 92,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 82 | - | 77,5% Me: 84% · σ: 19,0% · Mo: 97% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 339 typ: 339 · publ.: 234 |
| 2024 | 48 | - | 79,1% Me: 86% · σ: 20,5% · Mo: 92% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 269 typ: 254 · publ.: 179 |
| 2025 | 61 | - | 83% Me: 88% · σ: 15,3% · Mo: 93% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 174 typ: 169 · publ.: 117 |
| 2026 | 118 | - | 83,1% Me: 90% · σ: 16,6% · Mo: 93% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 326 typ: 312 · publ.: 229 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.