📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ ROLNICZE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO IM. BOHATERÓW WALK NAD BZURĄ 1939 R. W SOCHACZEWIE (Sochaczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 53,1%
🏆 Najlepszy rok 62,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 46,6% 2025
👥 Zdających łącznie 94

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,8 pkt proc. względem 2025 r. (46,6% → 62,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3125. na 2097. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,1%).

2097. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 50,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 19 - 52,6% Me: 48% · σ: 24,4% · Mo: 85% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1500 typ: 1500 · publ.: 1203
2024 21 - 50,8% Me: 47% · σ: 27,5% · Mo: 15% - 6 typ: 3 · publ.: 3 6 typ: 3 · publ.: 3 2460 typ: 1660 · publ.: 1317
2025 27 - 46,6% Me: 45% · σ: 18,3% · Mo: 45% - 7 typ: 4 · publ.: 3 7 typ: 4 · publ.: 3 3125 typ: 1963 · publ.: 1477
2026 27 - 62,4% Me: 67% · σ: 25,5% · Mo: 30% - 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 2097 typ: 1575 · publ.: 1212

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.