📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH IM. ADAMA MICKIEWICZA W LUBANIU (Lubań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 70,4%
🏆 Najlepszy rok 73,5% 2026
📉 Najsłabszy rok 67,7% 2024
👥 Zdających łącznie 421

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (70,3% → 73,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 844. na 1008. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,4%).

1008. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 76,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 82 - 70,2% Me: 71% · σ: 19,4% · Mo: 90% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 673 typ: 673 · publ.: 500
2024 90 - 67,7% Me: 71% · σ: 21,3% · Mo: 95% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 873 typ: 785 · publ.: 604
2025 83 - 70,3% Me: 75% · σ: 21,5% · Mo: 75% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 844 typ: 759 · publ.: 563
2026 166 - 73,5% Me: 78% · σ: 20,2% · Mo: 93% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1008 typ: 912 · publ.: 692

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 83 i 166 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.