📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 - VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 63,1%
🏆 Najlepszy rok 70,7% 2026
📉 Najsłabszy rok 57,6% 2024
👥 Zdających łącznie 443

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,9 pkt proc. względem 2025 r. (59,8% → 70,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1805. na 1276. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,1%).

1276. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 69,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 106 - 64,4% Me: 66% · σ: 23,5% · Mo: 93% - 24 typ: 24 · publ.: 16 24 typ: 24 · publ.: 16 972 typ: 972 · publ.: 754
2024 84 - 57,6% Me: 62,5% · σ: 24,0% · Mo: 47% - 36 typ: 29 · publ.: 19 36 typ: 29 · publ.: 19 1782 typ: 1366 · publ.: 1089
2025 89 - 59,8% Me: 63% · σ: 23,7% · Mo: 47% - 36 typ: 30 · publ.: 19 36 typ: 30 · publ.: 19 1805 typ: 1396 · publ.: 1073
2026 164 - 70,7% Me: 75% · σ: 21,1% · Mo: 83% - 26 typ: 23 · publ.: 15 26 typ: 23 · publ.: 15 1276 typ: 1112 · publ.: 847

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 89 i 164 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.