Szkoła: IX LICEUM OGOLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,9 pkt proc. względem 2025 r. (37,8% → 49,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3643. na 3356. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,1%).
3356. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 20,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 75 | - | 42,6% Me: 38% · σ: 24,5% · Mo: 27% | - | 11 typ: 11 · publ.: 6 | 11 typ: 11 · publ.: 6 | 1798 typ: 1798 · publ.: 1432 |
| 2024 | 57 | - | 38,2% Me: 30% · σ: 25,1% · Mo: 10% | - | 22 typ: 12 · publ.: 6 | 22 typ: 12 · publ.: 6 | 3422 typ: 2047 · publ.: 1560 |
| 2025 | 82 | - | 37,8% Me: 32% · σ: 24,7% · Mo: 17% | - | 24 typ: 13 · publ.: 6 | 24 typ: 13 · publ.: 6 | 3643 typ: 2203 · publ.: 1606 |
| 2026 | 179 | - | 49,7% Me: 50% · σ: 25,5% · Mo: 23% | - | 24 typ: 14 · publ.: 6 | 24 typ: 14 · publ.: 6 | 3356 typ: 2115 · publ.: 1565 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 179 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.