Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W JAROSŁAWIU (Jarosław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 20,0 pkt proc. względem 2025 r. (30,7% → 50,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3870. na 3288. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,7%).
3288. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 21,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 41,6% Me: 36% · σ: 17,8% · Mo: 23% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1818 typ: 1818 · publ.: 1447 |
| 2024 | 22 | - | 47,8% Me: 43,5% · σ: 25,3% · Mo: 20% | - | 9 typ: 5 · publ.: 5 | 9 typ: 5 · publ.: 5 | 2721 typ: 1759 · publ.: 1389 |
| 2025 | 22 | - | 30,7% Me: 21% · σ: 21,0% · Mo: 17% | - | 14 typ: 8 · publ.: 8 | 14 typ: 8 · publ.: 8 | 3870 typ: 2329 · publ.: 1665 |
| 2026 | 28 | - | 50,6% Me: 50% · σ: 22,3% · Mo: 47% | - | 11 typ: 8 · publ.: 8 | 11 typ: 8 · publ.: 8 | 3288 typ: 2082 · publ.: 1544 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 20,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.