Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W JAROSŁAWIU (Jarosław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,2 pkt proc. względem 2025 r. (50,0% → 60,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2789. na 2350. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,2%).
2350. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 44,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 34,4% Me: 24% · σ: 24,0% · Mo: 18% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 1961 typ: 1961 · publ.: 1546 |
| 2024 | 16 | - | 40,2% Me: 36,5% · σ: 21,7% · Mo: 38% | - | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 3310 typ: 1998 · publ.: 1530 |
| 2025 | 21 | - | 50,0% Me: 58% · σ: 25,9% · Mo: 47% | - | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 2789 typ: 1824 · publ.: 1386 |
| 2026 | 20 | - | 60,2% Me: 67,5% · σ: 23,7% · Mo: 85% | - | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 2350 typ: 1701 · publ.: 1304 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.