Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE AKADEMICKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA PRZY PAŃSTWOWEJ AKADEMII NAUK STOSOWANYCH IM. IGNACEGO MOŚCICKIEGO W CIECHANOWIE (Mława) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 23,5 pkt proc. względem 2025 r. (52,2% → 75,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2548. na 815. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 30,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,8%).
815. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 80,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 30,6% Me: 23% · σ: 14,4% · Mo: 18% | - | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1999 typ: 1999 |
| 2024 | 13 | - | 20,7% Me: 18% · σ: 12,1% · Mo: 8% | - | 9 typ: 5 | 9 typ: 5 | 3855 typ: 2281 |
| 2025 | 6 | - | 52,2% Me: 54,5% · σ: 17,1% · Mo: - | - | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 2548 typ: 1738 |
| 2026 | 18 | - | 75,7% Me: 80% · σ: 22,1% · Mo: 53% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 815 typ: 754 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 23,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.