📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 10 IM. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W GDAŃSKU - XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 63,0%
🏆 Najlepszy rok 67,0% 2025
📉 Najsłabszy rok 57,7% 2023
👥 Zdających łącznie 134

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (67,0% → 65,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1135. na 1766. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,0%).

1766. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 58,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 42 - 57,7% Me: 57,5% · σ: 26,5% · Mo: 55% - 26 typ: 26 · publ.: 17 26 typ: 26 · publ.: 17 1300 typ: 1300 · publ.: 1029
2024 16 - 61,6% Me: 66,5% · σ: 27,2% · Mo: 42% - 31 typ: 26 · publ.: 16 31 typ: 26 · publ.: 16 1405 typ: 1163 · publ.: 921
2025 26 - 67,0% Me: 68% · σ: 21,0% · Mo: 42% - 26 typ: 23 · publ.: 16 26 typ: 23 · publ.: 16 1135 typ: 985 · publ.: 743
2026 50 - 65,8% Me: 70,5% · σ: 24,4% · Mo: 85% - 36 typ: 27 · publ.: 16 36 typ: 27 · publ.: 16 1766 typ: 1412 · publ.: 1088

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.