Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "OPTIMA" (Pabianice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (64,0% → 62,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1414. na 2048. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,5%).
2048. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 51,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 54% Me: 48% · σ: 21,7% · Mo: 40% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1449 typ: 1449 |
| 2024 | 24 | - | 53,2% Me: 53,5% · σ: 24,7% · Mo: 17% | - | 5 typ: 3 | 5 typ: 3 | 2234 typ: 1564 |
| 2025 | 24 | - | 64,0% Me: 67,5% · σ: 24,6% · Mo: 77% | - | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1414 typ: 1178 |
| 2026 | 40 | - | 62,9% Me: 68,5% · σ: 27,5% · Mo: 63% | - | 4 typ: 3 | 4 typ: 3 | 2048 typ: 1553 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.